Mój recycling

Charakter człowieka budują zachodzące w nim nieustannie przemiany. Jednak nie są one jedynie ludzką domeną. Dziś wszyscy we własnym zakresie powinniśmy dokonywać twórczych przemian w oparciu o idee recyclingu wzbogacając tym samym swoją osobowość.

Cele:
– umiejętność kreowania przestrzennego,
– przybliżenie problemu przetwarzania odpadów,
– zastanowienie się nad problemem konsumpcji i alternatywną dla niego twórczością.

Przebieg:
Część I
Zastanówcie się przez chwilę nad zagadnieniem recyclingu. Co oznacza? Czym jest dla was? Czy uważacie, że moglibyście sami we własnym zakresie dokonać procesu przemiany?

Część II
Przyjżyjcie się zgromadzonym materiałom, na ich podstawie zaprojektujcie na kartkach biżuterię. Nadajcie jej jak najbardziej utylitarny, użytkowy charakter.

Część III
Zrealizujcie projekty. Dokonajcie metamorfozy udostępnionych przedmiotów. Wykorzystajcie jak najwięcej elementów tworząc maksymalnie zindiwidualizowne prace.

Prezentacja:
Ułóżcie prace we wspólnej ekspozycji. Co sądzicie o pracach swoich oraz waszych kolegów i koleżanek? Czy w waszym otoczeniu znalazłyby się przedmioty, które moglibyście poddać przemianie w oparciu o idee recyclingu? Jakie rzeczy moglibyście wykorzystać?

Uczestnicy: licealiści.
Miejsce: klasa, sala.
Czas trwania: 1 godzina.
Materiały: metalowe części, klej, drut, farby, pędzle, kombinerki, sznurek.

Bibliografia:
www.recykling.pl/recykling/

Artyści:
Duchamp M., (1914) Bottle dryer, Millan: Gallery Schwarz,
(1916, 1964 rep.) Fontain London: Tate Modern.
Ernst M., (1921) Celebes London: Tate Modern.