Iluzja

Cele:
– rozwijanie wyobraźni i kreatywności,
– rozwijanie umiejętności ukazania przedmiotu w ruchu,
– zaobserwowanie zaniku materialności ciał pod wpływem ruchu.

Przebieg ćwiczenia:
Część I
Narysujcie przedmiot: rzecz, roślinę, postać itp. Może to być rzecz codziennego użytku, czy też nadrealny twór z waszych snów.
Do narysowania przedmiotu zamiast ołówka użyjcie nitki, ułóżcie ją na kartonie. Nitka to kreska, a więc może być konturem Waszego przedmiotu.

Część II
Zamoczcie nitkę w farbie lub tuszu. Na papierze ułóżcie z niej kształt wcześniej wybranego przedmiotu. Nałóżcie drugą kartkę papieru, przyciśnijcie czymś ciężkim i delikatnie wyciągnijcie nitkę.
Aby podkreśli ruch przedmiotu czynność możecie powtórzyć wielokrotnie używając różnych farb i zróżnicowanej grubości nitek.
Nadajcie tytuł swojej pracy.

Prezentacja:
Prezentacja prac.
Co możecie powiedzieć o swoich pracach? Jaki efekt uzyskaliście?
Co stało się z konturami Waszych przedmiotów?

Uczestnicy: młodzież licealna.
Miejsce: klasa, boisko szkolne.
Materiały: karton, farby, nożyczki kawałki sznurków.
Czas działania: 45 minut.

Bibliografia: Anfam D.A., Beal M., Bowes E., (2004), Techniki wielkich mistrzów malarstwa, Warszawa: Wydawnictwo Arkady