Słoiki pełne marzeń

Świat należy do ludzi, którzy mają odwagę marzyć i ryzykować, aby spełniać swoje marzenia. I starają sie robić to jak najlepiej.

Paulo Coelho

Cele:
– rozwijanie, poszerzanie kreatywności,
– uświadomienie istoty marzeń.

Przebieg ćwiczenia:
Część I
Rozmowa o marzeniach – co to są marzenia? Czy każdy z was marzy i posiada marzenia? Dlaczego warto marzyć? W jaki sposób realizujecie marzenia? Czy marzenia są czymś osobistym, intymnym? Czy rozmawiacie z innymi o swoich marzeniach?

Część II
Rozmowa o słoikach: z czym kojarzą się wam słoiki? Do czego są waszym zdaniem najczęściej stosowane?

Polecenie:
W wykonajcie własny słoik marzeń, spróbujcie w oryginalny i niekonwencjonalny sposób zilustować swoje marzenia na słoiku, lub też w jego wnętrzu. Zróbcie to tak aby był on osobistą skarbonką każdego z was, w której zapiszcie marzenia, które chcielibyście w swoim życiu zrealizować.

Prezentacja
Obejrzyjcie powstałe prace. Czy udało się wam przedstawić wszystkie marzenia, czy potraficie rozszyfrować swoje marzenia nawzajem, czy jest to nie możliwe? Jaki następny krok postawicie, aby zrealizować swoje marzenia?

Uczestnicy: młodzież licealna (16-19 lat).
Miejsce: klasa, sala.
Materiały: słoiki, farby do szkła, kolorowe papiery, farby, kredki, ołówki, gazety, kalka techniczna itp.
Czas działania: 1 godzina.

Bibliografia: Singer J.,(1980) Marzenia dzienne, Warszawa, PWN.